9 декабря 2023 г. в Большом дворце музея-заповедника «Царицыно» открывается для посетителей выставка "Стать Романовым. Воспитание и образование детей российских императоров" - подробный рассказ про то, чему учили и как воспитывали будущих императоров, их сестер и братьев. В экспозиции - мемориальные вещи и архивные документы из Государственного архива Российской Федерации и других российских архивов, музеев, библиотек.
Великие княжны Татьяна и Ольга Николаевны с игрушками. 1898 год.
Из фондов Государственного архива Российской Федерации
«Стать Романовым» продолжает серию выставочных проектов, исследующих влияние императорского дома Романовых на ход российской истории, развитие социальных институтов, культуры и искусства. За последние десять лет в музее прошли несколько выставок - в том числе «Александровский дворец в Царском Селе и Романовы» (2016-2018 годы), «Екатерининский корпус Монплезира» (2019 год) и «Романовы. Воспоминания о Крыме» - и каждая раскрыла историю, быт и традиции императорской семьи с новой стороны.
Куратор выставки, начальник выставочного отдела Государственного архива РФ Марина Сидорова:
"Наш рассказ о воспитании императорских детей. Почему именно
императорских? Великих князей было много, и чтобы не перегружать, было решено
остановиться на тех, кому в будущем предстояло стать самодержцами. Мы старались
сделать акцент на вещах, принадлежащих конкретному человеку - великий князь
держал это в руках, здесь он сидел, с этим играл, - и такие предметы в большом
количестве присутствует на выставке".
В экспозиции - сотни экспонатов, включая глобус Павла I, тетрадки Александра II, табель успеваемости Александра III, а также дневники, письма, контурные карты, альбомы для рисования, настольные игры, оловянные солдатики, игрушечные пушки и серебряная погремушка XVII века, в которую, возможно, играл Петр I.
Обучение великих князей начиналось в раннем детстве и продолжалось лет до двадцати, постепенно расширяясь и углубляясь за счет введения новых дисциплин. Выставка рассказывает о каждом этапе - от рождения до присяги.
Записная книжка Петра Великого. Автограф. Первая четверть XVIII века.
Вощёная плотная бумага, грифельный карандаш, рукопись.
Из фондов Российского
государственного архива древних актов.
Первый выставочный зал посвящен рождению детей. В допетровскую эпоху о появление на свет царского ребенка возвещали "молельные" грамоты и записи в разрядных книгах. Самый ранний документ в экспозиции - книга стольника Григория Собакина, в которой в ноябре 1672 года была сделана запись о рождении Петра I (к слову, став царем, а потом императором, Петр ввел правило издавать указы и манифесты о рождении императорских детей, и эта традиция сохранилась до начала XX века). Радостью от рождения детей императоры делились и в личной переписке: Екатерина II в письме шведскому королю Густаву III с восторгом сообщала о рождении внука, будущего Александра I, и советовалась, как лучше ухаживать за младенцем. В том же зале - самый старинный экспонат на выставке, серебряная погремушка в форме цветочного бутона на витой ручке XVII века из Музеев Кремля. К сожалению, кому точно она принадлежала, неизвестно, но с большой долей вероятности с ней играли дети из семьи Романовых. Игрушки более позднего времени, преимущественно XIX века, находятся в зале, отведенном под игры и развлечения: оловянные солдатики, которых обожал Александр II, настольная игра "Европейская война" с картонными фигурками конных и пеших воинов русской, французской, немецкой и австрийской армии, в которую играл цесаревич Алексей, лото с изображенными на фишках животные, куклы, детские игральные карты и, конечно же, игрушечные артиллерийские орудия.
Самый важный раздел выставки посвящен образовательным системам, принятым в семье российских императоров в разные годы. О том, что детей нужно учить по программе, а не абы как, первой задумалась Екатерина II. Под влиянием Ивана Бецкого, знаменитого педагога екатерининского времени, основателя Смольного института благородных девиц и сторонника идей Мишеля де Монтеня и Джона Локка, Екатерина II в 1784 году написала "Наставления", где помимо прочего возводило закаливание в культ, а уроки иностранных языков объявляла обязательными. Еще одной образовательной методикой стал "План учения: наследника престола Александра Николаевича", написанный поэтом Василием Жуковским для будущего Александра II. План был основан на теории "элементарного природосообразного воспитания и обучения" швейцарского педагога-гуманиста Иоганна Песталоцци. Жуковский утверждал, что образование и воспитание должны быть взаимосвязаны и подчинены воспитанию добродетели. У каждого наследника престола был, что называется, табель успеваемости, и несколько таких императорских журналов в экспозиции можно будет изучить. По словам куратора выставки, самым плохим учеником, согласно архивам, был Александр III: "Сплошные тройки".
Упражнения по чистописанию великого князя Павла Петровича. 1759 год.
Из фондов Государственного архива Российской Федерации
Последние залы выставки рассказывают о финальном этапе в обучении престолонаследников - образовательных путешествиях. Как известно, первым в такие путешествия пустился Петр I (и об этом на выставке свидетельствуют несколько документов), но впоследствии, в силу разных причин традиция эта забылась и лишь благодаря императрице Марии Федоровне в XIX веке вновь вошла в обиход. На выставке рассказывается о поездке великого князя Николая Павловича в 1816 году по России и в Англию, о так называемом "венчании с Россией" Александра II в 1837-м и знаменитом путешествии Николая II на Восток в 1890-91-м годах.
Детство у наследников престола обычно заканчивалось церемонией торжественного объявления их наследниками престола. Это означало достижение совершеннолетия (для цесаревича в 16, для великих князей в 20 лет). Позже ритуал этот заменили на церемонию принесения присяги на верность отечеству. К этому моменту обучение великого князя фактически заканчивалось.
Выставка "Стать Романовым. Воспитание и образование детей российских императоров" показывает, насколько серьезно во все времена родители относились к воспитанию и образованию своих детей. Вне зависимости от положения в обществе - или, наоборот, лишь благодаря ему - они старались дать детям лучшее образование, привить хорошие манеры, воспитать в них добросердечие.
Наряду с Государственным архивом Российской Федерации в экспозиции демонстрируются документы и материалы из фондов Государственного исторического музея, Музеев Московского Кремля, Государственного Эрмитажа, Государственного музея истории религии, Российского государственного архива древних актов, Российской государственной библиотеки, Государственного музея А.С. Пушкина, Научно-исследовательского музея при Российской академии художеств, Минералогического музея им. А. Е. Ферсмана РАН, музеев-заповедников «Останкино и Кусково», «Царское Село», «Павловск» и «Гатчина» и других.
Выставка будет открыта до 7 апреля 2024 г.
